« Путешествие в страну Светофорию» - оригинальная обучающая настольная игра -  путешествие для детей старшего дошкольного возраста. В комплект входят: рекомендации по проведению игры, памятка для родителей, правила дорожного движения. Игра состоит из диска, вопросов и ответов, фишки, игровые поля с изображением: « Воздуха», « Земли». «Моря», «Рельс». Игра способствует обучению правильному переходу дороги, знакомит с дорожными знаками, а главное учит правильному поведению на дороге.  В процессе игры дети познакомятся с основными правилами дорожного движения, запомнят дорожные знаки, станут более внимательными на улице. Игра тренирует логическое мышление, воображение и одновременно мелкую моторику. Ребёнку приходится прокладывать шнурком дорожки от цифре к цифре отвечая на вопрос ведущего. Способствует также развитию внимания, речи, мышления. Игра не только даёт ребёнку необходимые знания по правилам дорожного движения, но и развивает в нём усидчивость, сосредоточенность. В игровой форме ребёнок осваивает правила поведения на дороге.

ЦЕЛЬ:  Контролирование усвоения знаний, умений, навыков по правилам дорожного движения. Усвоение новых знаний на основе и актуализации ранее изученных. Выявить готовность правильно действовать в сложившейся ситуации, закрепить практические навыки.

Задачи:

Учить детей различать дорожные знаки, знать их назначение для пешехода.

Обобщить знания детей правил дорожного движения, правил поведения на улице, довести до сознания детей, к чему может привести нарушения правил дорожного движения.

Уточнить представления детей о правилах поведения в транспорте.

Дать детям понятие о том, что каждый человек может быть участником дорожного движения в качестве пешехода, водителя, пассажира и при этом обязан выполнять определённые правила.

Развивать умственные способности.

Активизировать внимание и речь детей.

Воспитывать самостоятельность, внимание, быстроту реакции, смекалку, сообразительность и находчивость, уважительное отношение к окружающим.

·      Психологи утверждают: у малыша дошкольного возраста поле зрения сужено. Поэтому он не может даже приблизительно определить расстояние к приближающему транспортному средству. А понять, с какой скоростью оно движется, зачастую не может  даже более взрослый ребёнок.

·      Даже если ребёнок смотрит на машину, это совсем не значит, что он её видит. Увлечённый собственными мыслями, внутренними переживаниями, часто он просто не замечает

автомобиль.

·      Малыши в дошкольном и младшем школьном возрасте совсем не воспринимают машину как угрозу, они ещё не знают, что такое смерть, страдания и боль. Какой – то мяч для них значительно важнее, чем жизнь и здоровье. А если они увлечены игрой – танк не заметят! Поэтому приоритетным заданием в воспитании ребёнка есть:

·      развитие в нём умения правильно оценивать ситуацию;

·      умело действовать в неординарной ситуации, не подвергая свою жизнь опасности.

Выучите вместе с детьми

ИГРАТЬ ВОЗЛЕ ПРОЕЗЖЕЙ ЧАСТИ НЕБЕЗОПАСНО ДЛЯ ЖИЗНИ! ИГРАЙ ПОДАЛЬШЕ ОТ ДОРОГИ, ТАМ, ГДЕ НЕТ ТРАНСПОРТА.

Еду быстро я на скейте.

Друг мой – на велосипеде!

Хорошо нам мчаться

По проезжей части!

По дороге – влево, вправо

Прокатились мы на славу!

  Нет машин! Какой простор!

  Вдруг кричит нам светофор:

 « Эй, постойте, красный свет!

 Здесь для вас дороги нет!

 Вспомните простой закон:

 Дорога вам не стадион!»

ПЕРЕХОДИ ДОРОГУ ТОЛЬКО В СПЕЦИАЛЬНО ОТВЕДЁННЫХ ДЛЯ ЭТОГО МЕСТАХ!

Чтоб безопасно перейти дорогу

И чтобы весел был поход,

Отыщем знак,

Который вежливо и строго

Укажет пешеходный переход.

Сначала налево,

А позже – направо

Смотри пешеход, не ленись.

И только, когда нет машин –

Иди смело,

Смотри только – не торопись!

БУДЬ ОСТОРОЖЕН ВО ВРЕМЯ ПЕРЕХОДА ПЕРЕКРЁСТКА. ПОЛЬЗУЙСЯ ПОДЗЕМНЫМ И НАДЗЕМНЫМ ПЕРЕХОДАМИ!

Знают дети все, наверно,

Бывает переход подземный.

Под землёй люди идут –

Безопасен этот путь.

А вверху – бегут машины,

Едут – едут быстро шины,

А внизу наш пешеход,

У него есть переход.

Видишь мост через дорогу?

Это подземный переход.

Иди по переходу строго,

Будь осторожен, пешеход!

НИКОГДА НЕ ПЕРЕХОДИ ДОРОГУ НА КРАСНЫЙ СВЕТ!

Вышли наши малыши

Нагуляться от души,

Топ – топ – топ топают ножки,

Ходят – ходят по дорожке!

Вот и улица большая,

Светофор стоит мигая.

Топ – топ – топ топают ножки,

 Ходят – ходят по дорожке!

Загорелся красный глаз,

Не спешит никто из нас,

Знает каждый пешеход,

Никто на красный не идёт!

   ПРАВИЛА ИГРЫ.

 Перед началом игры ведущий говорит:

«Рассаживайтесь удобнее,

Места занимайте скорей,

В волшебную страну « Светофорию»

Мы приглашаем детей.

Игрок  самостоятельно выбирает   на каком поле и какой фишкой будет играть в игре. Отвечая на вопросы ведущего ребёнок имеет право двигать от цифре к цифре по порядку прокладывая себе путь к финишу с помощью фишки у которой прикреплён шнурок. Выигрывает тот игрок, кто ответит на все вопросы и дойдёт до финиша. Победитель получает значок « Юный пешеход».

     ОПИСАНИЕ ИГРЫ.

Дети садятся вокруг большого стола, на котором стоит диск разделённый на 10 секторов с цифрами.

Возле каждого сектора разложены конверты с заданиями. Ведущий раздаёт игрокам игровые поля:

«Земля», «Воздух», «Море», «Рельсы».

Дети самостоятельно выбирают фишку с которой будут передвигаться по игровому полю.

Ребёнок крутит стрелку на диске, чтобы определить на какое задание он должен ответить. Если ребёнок ответил правильно, то имеет право передвинуть фишку на цифру последовательно и шнурочком проложить путь к финишу. Выигрывает тот, кто быстрее ответит на все вопросы и дойдёт до финиша. В конце игры победители получают значок

« Юный пешеход».

Памятка для родителей детей старшего дошкольного возраста

          Уважаемые родители!

В старшем дошкольном возрасте ребёнок должен усвоить:

Кто является участником дорожного движения, и его обязанности;  основные термины и понятия правил (велосипед, дорога, дорожное движение, железнодорожный переезд, маршрутное транспортное средство, мопед, мотоцикл, перекрёсток, пешеходный переход), линия тротуаров, проезжая часть, разделительная полоса, регулировщик, транспортное средство, уступите дорогу); обязанности пешеходов;  обязанности пассажиров; регулирование дорожного движения;  сигналы светофора и регулировщика;  предупредительные сигналы;  движение через железнодорожные пути; движение в жилых зонах;

перевозка людей; особенности движения на велосипеде.

Своими словами, систематически и ненавязчиво знакомьте с правилами, которые должен знать ребёнок.

В дорожной обстановке обучайте ориентироваться и оценивать дорожную ситуацию;

Разъясняйте необходимость быть внимательным, осторожным и осмотрительным на дороге;

Воспитывайте у ребёнка потребность быть дисциплинированным, вырабатывайте у него положительные привычки в безопасном поведении на дороге;

Разъясняйте необходимость быть постоянно бдительным, на дороге, ноне запугивайте транспортной ситуацией;

Указывайте на ошибки пешеходов и водителей;

Разъясняйте, что такое дорожно-транспортное происшествие (ДТП) и причины их;

Закрепляйте знания безопасного поведения с помощью игр, диафильмов, читайте книги, стихи, загадки с использованием дорожно-транспортных ситуаций;

Используйте прогулки для закрепления и объяснения правил работы светофоров, показывайте дорожные знаки и дорожную разметку, а если регулировщик будет регулировать движение, то поясните его сигналы, чаще обращайтесь к ребёнку с вопросами по дорожной обстановке.

Помните!  Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых.  Не жалейте времени на обучение детей поведению на дороге.

         Берегите ребёнка!